注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

雁过留声

雁过留声人过留名,请各位博友不吝赐教!

 
 
 

日志

 
 

【引用】濮阳市教育局关于中小学“网络班班通”工程的实施意见  

2011-07-11 16:52:26|  分类: 电教教研 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

濮阳市教育局

关于中小学“网络班班通”工程的实施意见

为深入推进教育信息化,促进全市教育均衡、快速发展,市教育局决定,实施中小学“网络班班通”工程。制定实施意见如下:

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导,以信息化教学为核心,以教育网络和远程教育为载体,以课题研究为龙头引领,组织实施中小学“网络班班通”工程,全面加强教育信息化建设,为实现濮阳教育均衡、快速发展奠定基础。

二、工程综述

(一)立项的意义及前景

“网络班班通”工程是顺应教育教学改革与发展,为落实教育部提出的“均衡发展”和河南省教育厅“班班通”工程要求而制定的一项发展策略。

“网络班班通”工程基数大,范围广,历时长,工作量大,技术标准高,是关系到濮阳教育缩小城乡差别,实现均衡发展、跨越式发展的长远性、根本性大计。

(二)“网络班班通”的内涵

“网络班班通”是指学校布局规划调整后,全市所有学校的所有班级均达到网络线路通、终端设备通、软件资源通。即以光纤宽带或ADSL形式把网线连通到班级;班级有计算机、投影机、电子白板、液晶电视、数字电视等终端设备;班级直接链入教育科研网、共享优质教育资源。

(三)具备了良好的网络基础

濮阳教育科研网已经形成了“双公网、双防火、三出口”的核心技术结构、“千兆主干百兆终端”的网络布局结构及“双资源库并行”的资源共享结构;已建成市城域网5个分中心和各县区7个分中心;以光纤直连形式已连通全部乡镇初中及农村中心小学260多所。濮阳教育科研网已经成为我市教育系统办公自动化、管理智能化、教学现代化的重要通道;成为教师获取资源信息、开展教学研讨、师生交流互动、优质资源共享的主要平台;同时也成为电子政务、政务公开、信息发布、教育宣传的重要窗口,正在教育各个领域、各个层面发挥着越来越重要的作用。目前,我市采取分类推进、分步实施的办法,正加快推进中小学“网络校校通”和“网络班班通”工作。

三、发展目标

2012年前,全市基本实现中小学“网络班班通”目标,并建成功能强大的、涵盖全市所有学校以及各个班级的网络运行平台,形成完善的制作、征集、收录、下载等教育资源库建设体系,培养造就一支具有先进教育理念和较高信息素养的现代化师资队伍,最终建成“全省创一流、全国有特色”的教育科研网专网,形成天网地网互补、优质资源共享、政务办公自动化的教育信息化格局。

四、工作规划

近年内,分三个阶段组织实施,全市基本实现中小学“网络班班通”。

(一)网络平台与资源建设

第一阶段:市教育信息中心、县区和市城区的12个分中心安装统一的运行平台;同时积极购置、自制资源,形成县本级资源库。

第二阶段:乡镇初中及中心小学以上学校安装统一的运行平台,自主产权的学校网站;能共享市县级优质教育资源,并自制添加校本级教育资源。

第三阶段:农村成建制小学以上学校安装统一的运行平台,自主产权的学校网站;能共享市县级优质教育资源,并自制添加校本级教育资源。

教育资源建设要以教育科研网为平台,形成市、县、校三级资源网。市级要建成学科覆盖全、系列配套优、综合涵盖广、交互功能强的资源库;县级要建成具有本地特色的资源库;校级要建成校本资源库。三级资源相互贯通,相互补充,在全市逐步形成满足教育教学需要的庞大的云计算资源库群。

(二)网络线路与终端设备

标准一:乡镇初中以上学校实现“网络班班通”。技术标准:校园网络带宽是1000M主干100M到桌面;终端设备是标配计算机、投影机或多媒体电子白板。

标准二:农村中心小学以上学校实现“网络班班通”。技术标准:校园网络带宽是1000M主干100M/10M到桌面;终端设备是标配计算机、液晶电视机。

标准三:农村成建制小学以上学校实现“网络班班通”。技术标准:校园网络带宽是100M主干10M到桌面或ADSL接入;终端设备是标配计算机、数字电视机。教学点可同批建设。

(三)课题实验与教学研究

以现代教育技术课题实验为龙头,引领学科教学整合研究,提高教育信息化应用效益。

1、积极做好国家、省级现代教育技术课题研究“十一五”规划的结题验收工作、“十二五”规划的组织申报工作,争取多立项目,立重点项目。组织开展市级现代教育技术课题研究工作。各县区各级各类学校都要积极开展课题研究,争取校校有课题,人人搞研究。

2、组织开展丰富多彩的教育教学活动。积极参加国家、省组织的教育软件大奖赛、中小学生电脑制作、教师技能竞赛、教育技术成果评比等活动;市组织多媒体优质课、网络优质课、电子教案、教学软件、电教论文等评比,组织远程教育现场会、电教优质课观摩会、送电教课下乡等活动。

(四)技术培训与网络服务

1、组织全员培训,提高广大教师信息技术素质。市县乡要分层次培训,市教育信息中心要为各县区培训骨干教师及培训者;各县区要组织信息技术基础知识和基本技能的初级水平培训。同时,要充分利用网络开展网络环境下的培训。

2、组织专题培训,培养高级专业人才。要有重点有计划地组织专题型及提高型培训班,培养课件制作、动画制作、网站制作、网络维护等专业技术人员及网络通讯报道人员。

3、强化网络管理,提供技术服务。各级教育行政部门及全市各学校要发挥职能优势,充分运用网络平台,开办电子政务,实现公文数字化,办公无纸化,管理现代化。市教育信息中心要确保网络运行安全,信息传输安全,全力提供技术支撑。网络安全要实行全天24小时监控制度,信息安全要履行责任领导审批制度。

五、主要措施

(一)加强领导  健全组织

市教育局将成立中小学“网络班班通”工程建设领导小组,统筹规划,科学实施中小学“网络班班通”工程。各县区要根据市中小学“网络班班通”工程实施意见,结合当地实际,科学制定本县区的中小学“网络班班通”工程实施方案。要整体规划实施步骤,制定配套政策及相应措施,抓好落实。

(二)集中财力  加快建设

各县区要把教育信息化工作列入当地教育工作整体规划,纳入政府的社会发展总体布局,形成以政府投入为主,多渠道筹措经费机制。要集中财力,推进中小学“网络班班通”工程。要根据省三厅委〔2007〕164号文件关于“信息技术教育费”收费政策,落实省政府〔2008〕48号关于“停止收取学杂费后,开展信息技术教育费用由学校从公用经费中列支”的文件精神;要从教育费附加、专项经费、生均公用经费、课本费节余等划拨中小学“网络班班通”工程建设资金;同时鼓励单位和个人集资、捐资。

(三)强化培训  促进应用

实行“现代教育技术合格证”准入制度,教师要持证上岗,否则,不得评为骨干教师、优秀教师,不得晋升高一级职称。3年内,教育行政干部、全市校长及男52岁(1958年1月1日以后出生)和女48岁以下(1962年1月1日后出生)中小学教师完成第一轮培训任务。集中培训时间不少于40课时,经考试合格,颁发“现代教育技术”合格证书。

普及中小学生信息技术教育。根据《濮阳市教育局关于深入开展教育信息化工作的意见》(濮教【2008】33号)精神,中小学校都要开设信息技术课程,培养学生获取信息、处理信息和传输应用信息的能力,试行信息技术学科必修考试制度,逐步将信息技术学科考试纳入中招考试之中。鼓励中小学生积极参加国家、省举办的各类信息技术技能竞赛,增强学生信息技术实践能力。

(四)加强督导  科学评估

根据《河南省市、县级电教工作考核评估办法》,市教育局制定出台《濮阳市县区教育信息化工作考评细则》,从管理、应用、课题、培训、资源等方面核定具体指标、考评标准及管理办法。根据工程规划和进度,将培训、应用、成果展示分别作为三年内不同发展阶段的重点评价内容,做到任务目标化,管理规范化、评估科学化。各县区教育局也要制定考评办法,管理措施,认真抓好目标任务的落实。

市教育局将中小学“网络班班通”工程建设纳入教育督导评估体系,并设立专项奖励资金,对中小学“网络班班通”工程及教育教学资源建设成绩突出的单位或个人给予表彰和奖励。各县区要强化管理,制定激励政策,推动全市中小学“网络班班通”工程建设健康发展。

                                   

二0一0年四月十三日

主题词:信息化  网络班班通工程△  意见

濮阳市教育局办公室

  评论这张
 
阅读(22)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017