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雁过留声

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教学工作总结  

2012-05-21 04:53:16|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自小张《工作总结》

    本学期,本人任教八年级三个班的历史课。作为初教历史的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人注重研究教材,把握好基础、重点难点。通过培养学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。一学期来,本人从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能克服不足,总结经验教训,以促进工作更上一层楼。

 一、思想方面:

     本人能积极参加政治学习,关心国家大事,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

 二、教学方面

 1.我能认真制定计划,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛。按照《初中历史新课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

 2.认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

 3.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

 4.虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。学习其他老师的方法,同时,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。

 5.积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

 三、个人学习:

     积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习,以适应当前教育的形式,给自己充电。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务。

      由于第一遍接触教材,讲课时不能如鱼得水,有时工作过急过粗,有时不能很好的关注学困生,今后,在教学方面,应更加努力,提高自己的业务水平,让自己在教学和教育学生方面更加娴熟。在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,相信一切问题都会迎刃而解。

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